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SAT语法易错知识点盘点

作者:

2016-01-27 新通教育

sat语法考试中存在大量的知识点,同学们要想把语法张我的滚瓜烂熟并不是件容易的事,建议大家在备考复习的时候多做sat语法笔记,整理来的知识点很可贵,今天小编为大家介绍一下sat语法中容易出错的一些重要知识点。

sat语法考试中存在大量的知识点,同学们要想把语法张我的滚瓜烂熟并不是件容易的事,建议大家在备考复习的时候多做sat语法笔记,整理来的知识点很可贵,今天小编为大家介绍一下sat语法中容易出错的一些重要知识点。

下面这些就是应该出现在你的sat语法笔记里的sat语法考试常见重要知识点:

1. fewer 形容特定的数字,less than 形容连续的quantity,一般为不可数;

2. farther 形容距离 further形容程度;

3. that 限制性定从 指的是那些...的东西,影响主句的意思表达,which有逗号只能用which,可以做插入位置,不影响主句意思表达。

4. 在表目的,野心等词后,用to do来形容,做表语时,也用to do。

5. 表原因时,有because优于since,因为since还有引导时间状从的歧义。

6. there is 后面加具体名词,表客观存在;不能接抽象的名词。如recovery。以下形式不对:there be sth done;there could be done sth; there be a/an动名词(it s ved that)。

7. being 除非在进行时的被动中有正确,一般being加名词,形容词,with/as being+名词,形容词,ving 都不对。

8. maybe 和perhaps可以互换。

9. 介+代+动名词 必错 without sb’s doing。

10. such crops as A,B crops such as A ,B 前者的意思更清楚明确。

11. so that、 so as to 表目的 so。。。。that,such。。。that。。。结果状语。

12. 在A of B,a sth that中,sth形容的是A。

13. 如果表原因时,没有because,则逗号加for经常为正确选项。

14. doubt否定时接that,肯定时接whether。

15. B as a means to A ;B as a means of A 前者是B是达到A的一个方法,后者是B is a kind of A。

16. 使用the前面必须已经有特指。如果没有,一般选择定冠词。An/a。

17. 当是有生命的物主’s sth比 sth of 物主要好。

18. dated at......

19. one和ones指代前面出现的单数和复数名词的核心词,不指代不可数名词及抽象名词。代词一般都指前面出现的名词。如they和主语名词,应是they在后面。

20.each of 复数名词 + verb,谓语动词用单数 复数名词+each用复数动词。

21. 要注意不要将with the sole intent to sell误认为是to do结构表示目的. to do结构修饰的是动词,如果修饰名词的话应该用A of B结构.with the sole intent没有动词出现,所以应该用of selling来修饰名词intent。

22 but 为了避免产生作为介词(除了)的歧义,要补出谓语证明其连词的词性。

23. 尽量不要用动词的抽象名词形式, 例如prevention等。

24. To do 不要放在从句中的动词中,尤其是句尾。因为判断不好是修饰主句的还是从句,而一般都修饰主句的作用。

25. 比较对象要对等:常见的错误用法有:将 compare 用作主动(when compare…; comparing…),as…as compared to; as… than compared to;都是错的。

26. 系动词没有被动语态。

27. can>be able to>have ability to>have capability of doing 表能力的词组没有被动。

28.however做转折讲时做的是副词,状语,不是连词。But才是连词(消除掉介词—除了的歧义用法)。

29. many a 后面加单数名词和动词。

30. Besides 包括在内

Except 排除在外(同类事物)

Except for 排除在外(不同类事物)

 

指导老师

颜丽叶
姓    名:颜丽叶
所在地点: null
擅长课程: 雅思托福SAT
联系电话:027-87829596电子邮箱:juliayan@shinyway.com.cn
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名师简介

颜丽叶,主讲雅思听力口语和托福口语,英国纽卡斯尔大学应用语言学与第二语言教学硕士,英语专业八级,教学以学生为重,认真细致,深入浅出,注重基础与考试技巧的结合。授课激情澎湃,富有感染力,能帮助学生活跃思维,并在学习过程中了解英语国家的文化,让学生在轻松的学习氛围中提升英文水平。

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