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靠这些,成就SAT1500+考生

作者:

2018-06-06 新通教育

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SAT的高分怎么这么难?

明明雅思考的还不错,一到了SAT考试怎么又遇到瓶颈?

怎么感觉用功都了分数还是不理想?

平时的练习不差啊,成绩还是大失所望?

很多同学在接触SAT后都有这样的疑惑:

女人

这里我们观察了很多老SAT2250、新SAT1530以上的同学的特质,我在他们身上也看到了许多的共通点。或许,从这些共通点里面,我们能找到一些答案,反思自己,向他们学习。

一、基础扎实

SAT不是语言类考试,对英语的要求自然比普通的雅思或托福都高。但所谓基础扎实,并不意味一定得达到native speaker的水平。SAT考察学生包括词汇,语法,逻辑,写作,阅读理解等在内的多项英语能力。中国孩子普遍存在的硬伤,主要是因为本身在国内的英语基础就不好,主要体现在:

1. 词汇量不足,很多基础词汇都不知道;

2. 阅读速度太慢,课外英语阅读量很少;

3. 英语思维能力较弱,更习惯中文思维;

4. 写作能力差,有时简单句子都很难写完整。

所以,很多学生不能在短时间内取得满意的分数,很多都是因为我们必须在前期花很长的时间来补课,把一些基础的问题解决。又或者有一些学生会经历一段瓶颈期,没有明显进步,也是因为这些硬伤在拖后腿。

那些有硬伤的同学如果仅仅只是准备SAT,做备考的训练,但并没有在课内课外都有意识地全方位提高自己的英语水平,恐怕会发现备考效果并没有预期明显。所以,想要取得高分,一定要正视自己的这些硬伤,并且想办法解决。尽早开始,一步一个脚印。

比如说从基础词汇开始认真背单词;减少使用中文的机会,看英文的新闻和网站,习惯英语文章的思维方式;扩大课外阅读量,熟悉各种类型的篇章,提高阅读速度和培养阅读感觉;好好学习语法,平时写作中正确使用英语...只有耐心地克服了这些硬伤,把基础问题解决, 才能在最后冲刺阶段从我们的备考课程中收获最大的效用,达到自己理想的分数。

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二、 自律性强,对自己要求严格

谈完了硬伤的问题,有的家长和学生可能会庆幸,那是不是只要我的英文基础不错,就一定能轻松得高分了呢?其实并不尽然,如果真的如此,那么所有从小就说英语的美国孩子不就都应该考到老SAT2200多的分数了吗。

事实上,根据collegeboard的数据统计,老SAT的平均分也就1500左右,每年只有20%左右的学生能考到老SAT1800,即新SAT1280左右的分数。

这说明英语没问题,不代表你就一定能拿到高分。 很多在原生英语环境长大的孩子,虽然英语基础好,但和国内的孩子比,有一个通病,那就是懒散。

我们发现,高分学生,往往都有着良好的学习习惯。 他们往往能够适当给自己施压,能认真完成我们布置的任务,并自觉课上课下都按照我们制定的计划坚决执行。而且他们往往对自己要求很严格,不会轻易的放过自己犯过的每一个错误,或者自己的任何不足。

托福考试

四、意志坚定,愈挫愈勇

最后一点,其实也是非常关键的一点,就是几乎所有成功人士都会具备的基本要素:坚定的意志。基本很少有人能在第一次就考到老2250+,新SAT1530,更多的学生都是再一次又一次的磨练中,稳步提高,最终才成为各自学校那传说中的学神。之前提到的瓶颈期,对他们也不陌生,不少的人到最后也是咬牙才坚持下来的。

放弃总是很简单,每年我们也会遇到一些中途或到后程决定不愿意继续考SAT以及放弃美国的学生。其实,在我们看来,尊重他们决定的同时,也惋惜他们失之交臂了一生中可能只会出现一次的机会。其实他们中,不乏条件优异,英语很好的孩子,但可能就是因为一次考试中没有考到自己理想的分数或者一时的热情冷却,就打退堂鼓了。

但高分学生,家里的氛围往往更为民主和supportive,又或者孩子本身想要去美国闯一闯的欲望非常强烈。在这样的环境下, 就算在困难面前,有了家人的督促和信任,也能让他们心无杂念地克服难关,坚定前行,最终实现自己的美国名校梦。

其实对于每个人来说,基础目标不同,想得到的分数也不尽相同。不一定说非要拿到多少分。正视自己的短板与不足,制定属于自己的合理“高分”,也许才是坚持学习并能不断进步的动力。

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