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SAT阅读题型讲解:逻辑推理题

作者:吴雯雯

2015-02-15 新通教育

  SAT阅读题型中有很多与托福阅读题型类似,例如推理题、主旨题、目的题等,但是SAT阅读的逻辑推理题对很多考生来说是陌生的。下面,新通教育吴雯雯老师,将为考生们详细分析SAT阅读逻辑推理题。SAT培训课程咨询:400-077-0188.

SAT阅读中的很多题型我们在托福阅读中也做过:推理题(infer/indicate/suggest),主旨题,目的题,词汇题,但是SAT阅读中有一类题目对大家来说是很陌生的——逻辑推理题。这类题目在SAT阅读中主要有一下几大类别:

• 逻辑类比(analogy)
  • 观点的加强和削弱 (support/weaken)
  • 找出假设 (assumption)

今天会和各位考生分享对于第三种假设的题目该怎么解。首先我们来看看这类题目长什么样。
  Question Type 1: Lines (29-34) of Passage 1 assume that the plays and poems should be considered …
  Questions Type 2: A major assumption of the passage is that …

一,我们可以看出题目中有assume或者assumption的字眼出现;二,第一类的题目是针对局部的题目出的,第二类是针对整体的题目出的,知道这点也很重要,因为我们做题的方法会有所不一样。

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其次,我们来看OG TEST 3上的一道例题。

The passage is adapted from a 1996 book on sleep research.

To conduct some forms of sleep research, we have to find a way to track sleepiness over the day. Some people might believe that measuring sleepiness is a fairly trivial task.
  Could you, for instance, simply count the numberof times of a person yawns during any given hour or so?   (line 5)

Questions: The question in lines 4-5 is based on which of the following assumptions?

(A) Direct observation is the only reliable method of conducting sleep research.
  (B) People will yawn most frequently in the moments before they fall asleep.
  (C) There is a direct correlation between yawning and sleepiness.
  (D) Yawning is a behavior over which individuals exert little conscious control.
  (E) Conducting sleep research is a time-consuming process.

那么该怎么解这种题?

1. 审题。这道题目问的是局部的assumption,所以我们回到原文找到相应的句子。同时要和大家解释做assumption题目的本质是什么。在文中,作者给出了一个自己的观点,我们要做的是找出作者得出这个观点的假设是什么。
  这里作者的观点是count the number of times a person yawns.

2. 回到本段落去找作者讨论的主题是什么?因为作者得出某个观点或者结论和他做讨论的中心内容是息息相关的。所以我们先回到段落的首句,找到了measure sleepiness.

3. 建立关系,所以我们带着这两个内容去看选项,可以得出答案是c. 作者明显地在sleepiness和yawning之间建立了一种联系,所以作者得出了“只要数打哈欠的次数,就可以测量一个人困的程度”。

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指导老师

吴雯雯
姓    名:吴雯雯
所在地点: 杭州市天目山路135-145号玉泉大厦2楼
擅长课程: 雅思,托福,SAT
联系电话:400-077-0188电子邮箱:stephaniewu@shinyway.com.cn
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名师简介

教育背景:马来亚大学英语教育专业一等学士,曾任职于知名国际学校,新通教育名师PK赛全国冠军。
教授科目:雅思/托福/SSAT/SAT 阅读,雅思托福口语,SSAT词汇。
授课风格:条理清晰,活泼激情,教学实践中注重和学生互动,对学生耐心、细致。
学员评价:上吴老师的课很累,因为你要不停地思考。在她的课上,时间过得很快,因为吴老师会用不同的方法让你去发现问题和提高。

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